תפילת שחרית בישיבות התיכוניות – חלק ב
שעת ההשכמה בישיבות תיכוניות מייצרת התנגשות בין הרגלים אנושיים לכלליו של עולם רוחני. איך מתמודדים בלי לכפות?
דצמבר 21, 2016
אין תגובות
תפילת שחרית בישיבות התיכוניות – חלק א
ישיבות תיכוניות מתמודדות בדרכים שונות עם נוכחות לקויה מאוד בתפילות שחרית – מה הדרך הנכונה? מה משודר לילד כשמחייבים אותו להגיע?
נובמבר 20, 2016
אין תגובות
מקומו של העונש בחינוך – חלק ב
הענישה בחינוך מול ההורה הליבראלי, ההורה ה"סמרטוט" וההורה מהאו"ם…
נובמבר 6, 2016
אין תגובות
מקומו של העונש בחינוך – חלק ב
הענישה בחינוך מול ההורה הליבראלי, ההורה ה"סמרטוט" וההורה מהאו"ם…
נובמבר 6, 2016
אין תגובות
מקומו של העונש בחינוך – חלק א
לכולם ברור שחינוך צריך לבוא מתוך נחת רוח. לכולם ברור שאווירה ידידותית בין מלמד ללומד מסייעת ללימוד. אז מה מקום העונש בחינוך?
אוקטובר 16, 2016
אין תגובות
מקומו של העונש בחינוך – חלק א
לכולם ברור שחינוך צריך לבוא מתוך נחת רוח. לכולם ברור שאווירה ידידותית בין מלמד ללומד מסייעת ללימוד. אז מה מקום העונש בחינוך?
אוקטובר 16, 2016
אין תגובות
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק ב
כל ילד מתקדם בקצב שלו בסולם המשמעת. לכן, יש להתאים למצבו של הילד את סוג המטלה המתאים והראוי לו.
אוגוסט 29, 2016
אין תגובות
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק א
אין מתכון בטוח לחינוך, אבל נראה שיש הסכמה באשר לצורך במשמעת ובעיקר משמעת עצמית, אז איך מגיעים למשמעת ומהי בכלל משמעת?
אוגוסט 29, 2016
אין תגובות
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק ב
כל ילד מתקדם בקצב שלו בסולם המשמעת. לכן, יש להתאים למצבו של הילד את סוג המטלה המתאים והראוי לו.
אוגוסט 29, 2016
אין תגובות
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק א
אין מתכון בטוח לחינוך, אבל נראה שיש הסכמה באשר לצורך במשמעת ובעיקר משמעת עצמית, אז איך מגיעים למשמעת ומהי בכלל משמעת?
אוגוסט 8, 2016
אין תגובות
חיפוש
קטגוריות מאמרים
תפריט
פוסטים אחרונים
הגיע זמן לשינוי – למה כל כך קשה לנו להשתנות?
ינואר 15, 2020
הקימו עוד תלמודי תורה!
ינואר 15, 2020
כן! יש תלמידים שצריכים יותר
יוני 24, 2019
תפילת שחרית בישיבות התיכוניות – חלק ב
דצמבר 21, 2016
אין תגובות
שעת ההשכמה בישיבות תיכוניות מייצרת התנגשות בין הרגלים אנושיים לכלליו של עולם רוחני. איך מתמודדים בלי לכפות?
תפילת שחרית בישיבות התיכוניות – חלק א
נובמבר 20, 2016
אין תגובות
ישיבות תיכוניות מתמודדות בדרכים שונות עם נוכחות לקויה מאוד בתפילות שחרית – מה הדרך הנכונה? מה משודר לילד כשמחייבים אותו להגיע?
מקומו של העונש בחינוך – חלק ב
נובמבר 6, 2016
אין תגובות
הענישה בחינוך מול ההורה הליבראלי, ההורה ה"סמרטוט" וההורה מהאו"ם…
מקומו של העונש בחינוך – חלק ב
נובמבר 6, 2016
אין תגובות
הענישה בחינוך מול ההורה הליבראלי, ההורה ה"סמרטוט" וההורה מהאו"ם…
מקומו של העונש בחינוך – חלק א
אוקטובר 16, 2016
אין תגובות
לכולם ברור שחינוך צריך לבוא מתוך נחת רוח. לכולם ברור שאווירה ידידותית בין מלמד ללומד מסייעת ללימוד. אז מה מקום העונש בחינוך?
מקומו של העונש בחינוך – חלק א
אוקטובר 16, 2016
אין תגובות
לכולם ברור שחינוך צריך לבוא מתוך נחת רוח. לכולם ברור שאווירה ידידותית בין מלמד ללומד מסייעת ללימוד. אז מה מקום העונש בחינוך?
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק ב
אוגוסט 29, 2016
אין תגובות
כל ילד מתקדם בקצב שלו בסולם המשמעת. לכן, יש להתאים למצבו של הילד את סוג המטלה המתאים והראוי לו.
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק א
אוגוסט 29, 2016
אין תגובות
אין מתכון בטוח לחינוך, אבל נראה שיש הסכמה באשר לצורך במשמעת ובעיקר משמעת עצמית, אז איך מגיעים למשמעת ומהי בכלל משמעת?
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק ב
אוגוסט 29, 2016
אין תגובות
כל ילד מתקדם בקצב שלו בסולם המשמעת. לכן, יש להתאים למצבו של הילד את סוג המטלה המתאים והראוי לו.
מהי משמעת וכיצד בונים אותה בבית – חלק א
אוגוסט 8, 2016
אין תגובות
אין מתכון בטוח לחינוך, אבל נראה שיש הסכמה באשר לצורך במשמעת ובעיקר משמעת עצמית, אז איך מגיעים למשמעת ומהי בכלל משמעת?
חיפוש
קטגוריות מאמרים
תפריט
פוסטים אחרונים
הגיע זמן לשינוי – למה כל כך קשה לנו להשתנות?
ינואר 15, 2020
הקימו עוד תלמודי תורה!
ינואר 15, 2020
כן! יש תלמידים שצריכים יותר
יוני 24, 2019
