אורות חינוך מחנוכה
קחו לכם כמה תובנות חינוכיות על בסיס כמה מהלכות החנוכה – עד שתהא שלהבת עולה מאליה, נר איש וביתו, במה מדליקין…
קחו לכם כמה תובנות חינוכיות על בסיס כמה מהלכות החנוכה – עד שתהא שלהבת עולה מאליה, נר איש וביתו, במה מדליקין…
קחו לכם כמה תובנות חינוכיות על בסיס כמה מהלכות החנוכה – עד שתהא שלהבת עולה מאליה, נר איש וביתו, במה מדליקין…
להעביר אחריות לילד, גם בגיל ההתבגרות, אין פירושו שההורים יוצאים לחלוטין מהתמונה…
אחד הנושאים שעולים שוב ושוב בחדר האימון עוסק בחינוך לתורה ומצוות של ההורים מנקודת הראות של ילדיהם.
האם אכן יש קשר בין הקושי של מבוגרים לתכנן את לו"ז השבוע שלהם ובין העובדה שבילדותם נותרו דפי היומן שרכשו ריקים?
קושי בלימוד גמרא הוא טבעי ומלווה את עם ישראל לאורך כל הדורות. כמה עצות למלמדים לשיפור הלימוד והקשר עם התלמידים תוך כדי הלימוד.
הצבת החינוך החרדי מול זה של הציונות הדתית מעלה לא מעט שאלות המחייבות שיקול דעת ומחשבה מחודשת בענייני קודש, חומר ולימוד גמרא.
והפעם על עולמו של הר"מ שנדרש ללמד את היקר מכל בעולמה של הישיבה – הגמרא.
חוויות שליליות שחוו תיכוניסטים בלימודי גמרא בשנות התיכון מותירות בהם רשמים עמוקים בישיבות הגבוהות וההסדר ולאחר מכן. חלק א'
מכשירי החיים הרבה יותר זמינים ונגישים, אך מה עם עולם התוכן והאדם עצמו? האם גם עולם התוכן הפנימי שלנו מעודכן באותה תדירות?
קחו לכם כמה תובנות חינוכיות על בסיס כמה מהלכות החנוכה – עד שתהא שלהבת עולה מאליה, נר איש וביתו, במה מדליקין…
קחו לכם כמה תובנות חינוכיות על בסיס כמה מהלכות החנוכה – עד שתהא שלהבת עולה מאליה, נר איש וביתו, במה מדליקין…
להעביר אחריות לילד, גם בגיל ההתבגרות, אין פירושו שההורים יוצאים לחלוטין מהתמונה…
אחד הנושאים שעולים שוב ושוב בחדר האימון עוסק בחינוך לתורה ומצוות של ההורים מנקודת הראות של ילדיהם.
האם אכן יש קשר בין הקושי של מבוגרים לתכנן את לו"ז השבוע שלהם ובין העובדה שבילדותם נותרו דפי היומן שרכשו ריקים?
קושי בלימוד גמרא הוא טבעי ומלווה את עם ישראל לאורך כל הדורות. כמה עצות למלמדים לשיפור הלימוד והקשר עם התלמידים תוך כדי הלימוד.
הצבת החינוך החרדי מול זה של הציונות הדתית מעלה לא מעט שאלות המחייבות שיקול דעת ומחשבה מחודשת בענייני קודש, חומר ולימוד גמרא.
והפעם על עולמו של הר"מ שנדרש ללמד את היקר מכל בעולמה של הישיבה – הגמרא.
חוויות שליליות שחוו תיכוניסטים בלימודי גמרא בשנות התיכון מותירות בהם רשמים עמוקים בישיבות הגבוהות וההסדר ולאחר מכן. חלק א'
מכשירי החיים הרבה יותר זמינים ונגישים, אך מה עם עולם התוכן והאדם עצמו? האם גם עולם התוכן הפנימי שלנו מעודכן באותה תדירות?